隨著社會的發(fā)展，國民素質(zhì)的提升，人們越來越意識到早期音樂教育對于孩子未來發(fā)展的重要意義。家長也普遍認(rèn)為對孩子進行盡早的音樂啟蒙教育，能夠培養(yǎng)孩子的音樂興趣和藝術(shù)素養(yǎng)。不同于樂器，兒童玩具作為游戲的重要載體，能以更貼近孩子天性的方式與孩子進行互動。所以現(xiàn)在很多玩具都加入了音樂功能。值得注意的是根據(jù)不同的玩具類型，音樂玩具在設(shè)計上考慮不同。

一、播放型音樂玩具

這主要指的是具有音樂播放功能的兒童玩具。這種音樂玩具就像是一個音樂播放器，兒童可以在玩具上實現(xiàn)音樂的切換等功能，對于這類玩具來說，音樂是一個很重要的元素，是玩具的主要輸出物。為了讓兒童更好地融入到音樂，這類音樂玩具在設(shè)計時可以加入一些聲光效果來增強互動。

二、樂器型音樂玩具

這類玩具是專為低齡兒童開發(fā)的兼具娛樂性、游戲性以及一定專業(yè)性的樂器，相比較于其他類型的玩具，樂器型音樂玩具更加注重外觀設(shè)計，而不是功能的突破。

三、社交型音樂玩具

這是以兒童社交為主要屬性的音樂玩具。４歲正是兒童社交意識萌芽的階段，玩具廠商可以會針對這個年齡層的孩子們設(shè)計社交類型的玩具，將音樂元素加入其中，可以更好吸引兒童的注意。

駿意玩具設(shè)計公司設(shè)計過各種類型的音樂玩具，在音樂玩具設(shè)計上有豐富的經(jīng)驗，能夠提供給玩具廠商更多的設(shè)計選擇。