隨著科技的發(fā)展和生活水平的提高，家長們對于玩具消費也日趨理智，更有質(zhì)感、更能傳遞設(shè)計思想的產(chǎn)品，更受家長們的青睞，重視玩具設(shè)計價值，也逐漸被提上了玩具設(shè)計師和玩具企業(yè)的日程，但是具體到怎么做、如何做，一些設(shè)計師和企業(yè)卻往往缺少方向。

其實，要想更懂得玩具設(shè)計的精髓、更好開發(fā)設(shè)計玩具，玩具企業(yè)和設(shè)計師關(guān)鍵還是要掌握好 4大設(shè)計原則：

1. 本土化設(shè)計原則

本土化的設(shè)計原則指的是在玩具設(shè)計過程中立足于本民族的文化特征，結(jié)合現(xiàn)代設(shè)計的技術(shù)，從事設(shè)計活動，簡單的說就是運用鮮明民族特色、地域特色與傳統(tǒng)文化，在設(shè)計過程中表現(xiàn)出來這些特色。

一般，本土化的設(shè)計包含縱向與橫向兩個方面：橫向本土化設(shè)計特指通過研究某區(qū)域人們的喜歡，歸納要點，并將特征信息轉(zhuǎn)化為玩具設(shè)計，賦以物化形態(tài)；而縱向本土化設(shè)計指的的是剖析本民族整個歷史與文化的特征，從中選取元素進(jìn)行設(shè)計；

2. 個性化設(shè)計原則

玩具設(shè)計個性化，包含玩具設(shè)計理念的提升、高新技術(shù)的應(yīng)用、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代的結(jié)合等諸多方面。將玩具設(shè)計的個性化與玩具設(shè)計的獨特創(chuàng)意緊密聯(lián)系在一起，應(yīng)成為玩具設(shè)計師和企業(yè)的開發(fā)重點； 

3. 教育性原則

兒童玩具也許不是為了教育而產(chǎn)生的，但卻在誕生的那一刻起被賦予了教育功能。而考慮到當(dāng)下社會價值取向等方面，在玩具設(shè)計開發(fā)過程中融入更多教育性，對于玩具企業(yè)和設(shè)計師來說，顯得十分必要；

4. 互動性設(shè)計原則

提供更良好的兒童玩具互動體驗，已經(jīng)成為了玩具行業(yè)發(fā)展的必然趨勢，而結(jié)合當(dāng)下兒童對于玩具的互動性需求越來越大，因此，玩具設(shè)計師和企業(yè)在設(shè)計玩具時，應(yīng)充分考慮這一現(xiàn)象，并注意加入更多主動式互動性設(shè)計，更好滿足兒童玩具心理。

除了掌握本土化、個性化、教育性、互動性四大設(shè)計原則，玩具設(shè)計師和玩具企業(yè)還應(yīng)該具備長遠(yuǎn)戰(zhàn)略遠(yuǎn)光，樹立品牌，創(chuàng)新思路，從而讓玩具設(shè)計開拓出更廣闊的發(fā)展道路！